Terug in de tijd met de dinosaurussen

- februari 16, 2026

Nadat we veel leerden over de werken in onze "schoolstraat" besloten we terug te duiken in de tijd. We gingen naar de oertijd of prehistorie waar nog geen mensen waren maar wel heel veel dino's.

Ons woordenmonster werd al snel gevoed met de nieuwe woorden die we in dit thema wilden leren.

Als echte paleontologen gingen we aan de slag in het onderzoekerskwartier. Want deze keer werd de huishoudhoek omgetoverd tot een plek waar we dinosaurussen konden opgraven, wegen, meten, uitzoeken tot welke soort ze behoorden en dat alles noteren op een fiche.

De tweede week werd het onderzoekerskwartier een dinotheater.

Onze creativiteit konden we kwijt in een beeldende activiteit. Leren kiezen is ook een doel uit het leerplan dus moesten de kinderen een keuze maken uit 3 knutselwerkjes.

Sommige kozen voor een schilderijtje

andere knutselden liever een vliegende dino of een pteranodon.

En nog anderen kozen voor het knutselen met kosteloos materiaal zodat ze een T-rex kregen.

De fijne motoriek werd geoefend tijdens een knip-en kleefoefening.

Ook tijdens de schrijfdans werd onze fijne motoriek geoefend, eerst met grove bewegingen en daarna op papier: 'de vulkaan'

De vormgeving werd dan weer ontwikkeld tijdens het tekenen volgens stappenplan.

Tijdens het spel met de dino's ( meegebracht door de kleuters) stond de taal centraal.

Maar ook in de boekenhoek werd volop informatie verzameld over welke dino's er waren, hoe ze eruit zagen, hoe groot ze waren,... Dus ook hier werd heel veel gesproken.

En ook onze praatwolkjes tijdens het koekmoment zorgen voor de nodige communicatie-momenten.

Dat de dino's enorme voeten hadden hebben we geweten want we hebben eens gemeten hoeveel van onze schoenen op 1 dinovoet pasten. Het waren er maar liefst 31 die op de voet van de T-rex pasten.

In een verkeerslesje leerden we geluiden lokaliseren : waar hoor je de dino brullen?

We leerden opnieuw een nieuwe letter. En hoe kan het anders dan dat het de D/ d van dino was.

Op de computer mochten de kleuters namen van dino's typen.

Met de magneten bouwden we voorbeelden van dino's na.

Er werden ook dino's gemeten. Daarvoor gebruikten we houten blokken en duploblokken.

Dankzij de puzzels die Jules meebracht konden we ook weer verder werken aan onze puzzelkaart. deze keer behaalde Helena haar medaille. Dikke bravo.

Kijk je even mee wie deze keer de complimentendouche kreeg ?

Op 2 februari vierden we Lichtmis.

We bekeken een filmpje en kwamen zo de betekenis van deze speciale dag te weten.

Het oudercomité trakteerde ons op pannenkoeken.

Op5 februari trokken we een dikke trui aan want de kinderen van klas 6 kwamen ons enkele dagen daarvoor vertellen dat het die dag " ik trek het mij aan" was. De verwarming werd wat lager gezet zodat we allen ons steentje konden bijdragen aan de opwarming van de aarde. Gelukkig wisten na ons thema "Op expeditie naar de Noord- en Zuidpool" al heel veel over wat we kunnen doen tegen de opwarming van het klimaat.

Nog een doel tijdens dit thema was: ik kan een foto trekken met de iPad en ik kan die foto bewerken. bv ik kan bloed uit de muil van de dino laten komen.