In de wijze uiltjesklas zijn we het schooljaar heel goed gestart en kwamen we heel wat te weten over de uilen

In onze klas hebben we allemaal een symbool. We speelden een muzikaal pak en kwamen zo te weten wat ons symbool is voor het komende schooljaar.

Elke dag begint met een onthaalspelletje

Herhalen van groot - klein - groter dan en kleiner dan - grootst en kleinst

Herhalen evenveel - niet evenveel

Omer onze klaspop wou een feestje geven maar omdat hij zoveel vriendjes heeft besloot hij om 2 feestjes te geven. Een feestje in de voormiddag en een feestje in de namiddag.

Op elk feest wou hij evenveel vriendjes.

Dus gingen wij aan de slag : als er 2 vogeltjes in de voormiddag mochten komen dan zorgden wij dat er ook 2 vogeltjes in de namiddag zouden zijn,...

Op een ochtend had Omer grote honger. We mochten hem elk 1 muisje voederen.

En wij oefenden intussen onze fijne motoriek.

We leerden de kunstenaar Piet Mondriaan kennen en we maakten onze verjaardagskronen gebaseerd op zijn werken.

We leerden een uiltje tekenen volgens stappenplan. Iedereen deed heel hard zijn best en de juf was supertrots.

We leerden onze eerste letter nl. de "i".

Eerst luisterden we goed naar de klank. Toen mocht iedereen zijn naam zeggen en luisterden we heel aandachtig of we de "i" in onze naam hoorden.

Daarna gingen we in de klas op zoek naar prentjes.

Ook hier mocht iedereen zeggen wat er op zijn kaartje stond en luisterden we samen of we de "i" in ons prentje hoorden.

En nog later in de week mochten we de "i" versieren door er "rechte" lijnen op te trekken.

Intussen leerden we ook wat een rechte lijn is.

Onthaalspelletje : omcirkel de "i" op de poster.

In onze godsdienstactiviteiten gaan we samen met ridder Ferre op stap. Nadat we het verhaal al meerdere keren hoorden werd het ook nog eens door de juffen uitgespeeld. ( helaas geen foto's want acteren en tegelijk foto's maken lukt ons nog niet). We leerden ook al een lied en met onze magische stenen weten we zeker dat het een steengoed schooljaar wordt. We mogen zijn wie we zijn en als we bang of verdrietig zijn kan onze magische steen ons eventjes troost bieden.

Voor onze aanwezigheidskalender maakten we een uiltje met wol.

We maakten een uiltje uit klei.

Binnenkring-buitenkring: we vertellen aan elkaar over het weekend

We maakten een heel speciaal uiltje, eentje die in de oven kleiner en hard wordt 😆

Een mooi aandenken voor aan onze boekentas!

We speelden een gezelschapsspel: één tegen allen: wij tegen de roofvogel

Versiering(gelinkt aan ons jaarthema) maken om onze gang wat op te fleuren: astronauten en sterren

We spelen een energizer om elkaar nog wat beter te leren kennen: van wie zijn die schoenen?

En natuurlijk mochten we ook spelen in de hoekjes van de klas.

Op het einde van de week vroeg juf Delphine of we voor haar een taakje wilden doen... en wat voor een taakje: de peren achter de gymzaal plukken en eventueel perenmoes maken. Dit moet juf Delphine ons geen twee maal vragen.....